A Crise do COVID-19

e as Instituições Educacionais

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16 de dezembro de 2020

Educação 2021: Presencial; EAD; Híbrido; e Ensino Conectado – Como atender as Portarias MEC n. 1.038 (07/12/20), 1.030 (01/12/20) e o Parecer CNE n. 19 (09/12/20).

Conferencista

Wildenilson Sinhorini e Niube Ruggero

  • 16 de dezembro de 2020

    Educação 2021: Presencial; EAD; Híbrido; e Ensino Conectado – Como atender as Portarias MEC n. 1.038 (07/12/20), 1.030 (01/12/20) e o Parecer CNE n. 19 (09/12/20).

    Wildenilson Sinhorini e Niube Ruggero

  • 12 de novembro de 2020

    Escola Segura no Covid-19 - Cases de Sucesso e Protocolo de Segurança para Aulas e Atividades Presenciais na Ed. Básica e no Ensino Superior Copiar

    Ângela Basso, Marcos Aurélio Alves, Ana Paula Queiroz, Raphaela Gubert, Luis Filipe Rache Soares e João Vianney

  • 04 de novembro de 2020

    Prospectivas para o Mercado da Educação Superior em 2021

    João Vianney e Paulo Presse

  • 28 de outubro de 2020

    Resultados do ENADE 2019 - O que Você Precisa Saber

    Adriano Coelho

  • 21 de outubro de 2020

    Lançamento da Análise Setorial da Educação Privada Brasil - 13ª Edição

    Paulo Presse e Vânia Hernandes

  • 23 de setembro de 2020

    Gestão da Aprendizagem na Educação Superior

    Andressa Paiva

  • 09 de setembro de 2020

    A Educação & a Pandemia: O retorno às aulas presenciais e a Covid-19

    Dr. Marcelo Otsuka e Luís Curi

  • 02 de setembro de 2020

    Crescimento Exponencial: Como Incrementar a Captação de Alunos em IES

    Tiago Stachon Cibele Schuelter

 

Publicações Oficiais

Portaria Nº 1.038, de 7 de Dezembro de 2020

Ministério da Educação

07.DEZ.2020

Portaria Nº 544, de 16 de Junho de 2020

Ministério da Educação

16.JUN.2020

Portaria Nº 541, de 26 de Novembro de 2020

Ministério da Educação

26.NOV.2020

Protocolo de Biossegurança para Retorno das Atividades nas Instituições Federais de Ensino

Ministério da Educação

JUL.2020

Portaria Nº 796, de 2 de Outubro de 2020

Ministério da Educação

05.OUT.2020

Portaria Nº 279, de 29 de setembro de 2020

Ministério da Educação

30.SET.2020

Lei Nº 14.040, de 18 de agosto de 2020

Diário Oficial da União

19.AGO.2020

Portaria Nº 18.176, 30 de Julho de 2020

Ministério da Economia

31.JUL.2020

Edital Nº 55, de 28 de Julho de 2020

Ministério da Educação

31.JUL.2020

Portaria Normativa Nº 1178, de 13 de Julho de 2020

Ministério da Economia

14.JUL.2020

Decreto Nº 10.422, de 13 de Julho de 2020

Diário Oficial da União

14.JUL.2020

Reexame do Parecer CNE/CP Nº5/2020

Ministério da Educação

08.JUL.2020

Portaria Nº 572, de 01 de Julho de 2020

Ministério da Educação

01.JUL.2020

Portaria Nº 565, de 01 de Julho de 2020

Ministério da Educação

01.JUL.2020

Portaria Nº 544, de 16 de Junho de 2020

Ministério da Educação

16.JUN.2020

Portaria Nº 1.030, de 1 de Dezembro de 2020

Ministério da Educação

01.DEZ.2020

Portaria Nº 1.030, de 01 de Dezembro de 2020

Ministério da Educação

01.DEZ.2020

Portaria Nº 572, de 1º de Julho de 2020

Ministério da Educação

01.JUL.2020

Portaria Nº 783, de 30 de Setembro de 2020

Ministério da Educação

01.OUT.2020

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica

Conselho Nacional de Educação

29.OUT.2020

Portaria INEP nº 552/2020 - Listagem de Normativos do INEP

Diário Oficial da União

30.SET.2020

Portaria Nº 4.105, de 30 de Julho de 2020

Ministério da Economia

31.JUL.2020

Portaria Nº 473, de Julho de 2020

Ministério da Educação

31.JUL.2020

Edital Nº 54, de 28 de Julho de 2020

Ministério da Educação

31.JUL.2020

Resolução Nº 2.050, de 13 de Julho de 2020

Conselho Federal de Economia

13.JUL.2020

Portaria Normativa Nº 80, de 13 de Julho de 2020

Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil

13.JUL.2020

Orientações Educacionais para a Realização de Aulas e Atividades Pedagógicas
Presenciais e Não Presenciais

Conselho Nacional de Educação

07.JUL.2020

Portaria Nº 566, de 01 de Julho de 2020

Ministério da Educação

01.JUL.2020

Portaria Nº 218, de 30 de junho de 2020

Ministério da Educação

30.JUN.2020

Portaria Nº 510, de 3 de Junho de 2020

Ministério da Educação

04.JUN.2020

White Papers

Seminário discute critérios para reabrir Escolas e Faculdades durante a Pandemia

08.SET.2020

Hoper Educação

A Hoper Educação realiza nesta quarta-feira (9 de setembro) seminário nacional aberto e gratuito com os temas da polêmica da volta às aulas presenciais no país. O título do Webinar que será transmitido é A Educação & a Pandemia: “O retorno às aulas presenciais e o Covid-19”.

Critérios para reabrir Escolas e Faculdades durante a Pandemia

04.SET.2020

Hoper Educação

Devemos ou não retomar as aulas presenciais ainda em 2020, ou somente em 2021? Quais são as condições sanitárias e os indicadores científicos para a retomada? Só depois da vacina, ou a partir de um determinado grau de imunização da sociedade já seria possível reabrir os estabelecimentos?

O impacto da LGPD na captação de alunos

31.AGO.2020

Cibele Schuelter

O Senado acaba de aprovar a entrada em vigor da LGPD, Lei Geral de Proteção de Dados. A par dos prazos exatos da validade da lei ou da aplicação das sanções inerentes ao seu não cumprimento, uma coisa é certa: proteção de dados no Brasil é um caminho sem volta. É uma tendência mundial já adotada por boa parte dos países e que implica, para além de tantos outros benefícios, em agregar às marcas uma proposta de valor aos seus usuários.

Candidatos do Enem preferem adiar as provas para maio de 2021

18.JUN.2020

Pesquisa Hoper Educação

Pesquisa realizada pela Hoper Educação e pelo Curso Enem Gratuito revelou também a preferência da prova em dois finais de semana seguidos, e não uma única prova mais simples.

Portaria Nº 544, de 16 de Junho de 2020

17.JUN.2020

Niube Ruggero

Dispõe sobre a substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais, enquanto durar a situação de pandemia do novo coronavírus - Covid-19, e revoga as Portarias MEC nº 343, de 17 de março de 2020, nº 345, de 19 de março de 2020, e nº 473, de 12 de maio de 2020.

Perguntas e respostas feitas no Webinar: currículo como ferramenta de aprendizagem, desenvolvimento de competências e redução de custos

14.ABR.2020

Rui Fava

Currículo como ferramenta de aprendizagem, desenvolvimento de competências e redução de custos

13.ABR.2020

Rui Fava

Se quiser derrubar uma árvore na metade do tempo, passe o dobro do tempo amolando o machado, me ensinava meu épico e querido pai, citando um ancestral provérbio chinês. Acredito piamente que as dificuldades, imprecisões e lacunas da educação estão no planejamento curricular e não na escolha metodológica. São os conteúdos a serem ensinados, as competências e habilidades que serão desenvolvidas que determinam a metodologia a ser utilizada e não o contrário.

Uma pandemia de novas ideias

08.ABR.2020

Prof. Dr. Malcon Anderson Tafner

Todo grande problema que enfrentamos em nossas vidas, também traz consigo grandes benefícios, aprendizados e novas soluções, mas só as percebemos quando temos olhos para o que é novo, e de certa forma inesperado.

Tempo de covid-19 também é tempo de responsabilidade social das IES

02.ABR.2020

Wildenilson Sinhorini

Nestes tempos de crise causados pela pandemia do Covid-19, as instituições educacionais precisam colaborar e não realizar atividades de aglomerações de pessoas, por isto é inviável a realização das aulas presenciais até que superemos este momento difícil em que o Brasil e todos os países do Mundo estão passando. Toda a comunidade acadêmica precisa fazer a sua parte e “ficar em casa” sempre que possível, como orientado pela OMS e o Ministério da Saúde.

Novo calendário de abertura de processos regulatórios ano 2020 serão prorrogados

27.MAR.2020

Equipe do Sistema e Cadastro e-MEC

Considerando o contexto atual de pandemia do Coronavirus (COVID 19), informa-se que os prazos previstos para o calendário de abertura de processos regulatórios ano de 2020 serão prorrogados, conforme portaria a ser publicada em breve.

Captar alunos ou não neste momento de covid-19?

26.MAR.2020

Cibele Schuelter

Estamos vivendo um momento que mudará o mundo para sempre! Na educação, milhões de alunos em todo o mundo, inclusive as crianças, estão experimentando pela primeira vez o ensino a distância. E os feedbacks de sucesso não param de chegar.

Quarentena obriga a reinvenção digital da sala de aula

25.MAR.2020

Jucimara Roesler e Jeferson Pandolfo

Você e sua escola ou faculdade não estão sozinhos na corrida contra o tempo para seguir com o calendário letivo e atender alunos e professores nas atividades de aprendizagem e de ensino durante a quarentena provocada pelo Coronavírus Covid-19.

A Crise do Covid-19 e a Imagem das Instituições Educacionais: Como Reduzir Eventuais Impactos Negativos

20.MAR.2020

Cibele Schuelter

A repercussão sem precedentes da pandemia do Coronavírus trouxe uma emergência de posicionamento e decisões institucionais que os gestores das IES não pensavam que um dia precisariam tomar. 

Legislação Aplicada ao Atual Momento de Pandemia

20.MAR.2020

Niube Ruggero

Desde a semana passada, nossa resistência e memória estão sendo colocados à prova. É Nota de Esclarecimento do CNE – Conselho Nacional de Educação, é Portaria No 343 que dispõe sobre a substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais enquanto durar a pandemia do Novo Coronavírus – COVID-19. 

Segurança para as Pessoas, Operação em Funcionamento — Home Office e Outras Medidas

20.MAR.2020

Carla Oliveira

O mundo pós-moderno e globalizado trouxe para a sociedade conhecimentos escaláveis, desenvolvimento tecnológico e social e inúmeros outros benefícios. No entanto, trouxe também a complexidade de uma sociedade conectada. É neste cenário que lidamos com os desafios de uma crise global, que coloca em risco a saúde das pessoas em qualquer canto do mundo. 

Ferramentas para Viabilizar a Educação Domiciliar e a Distância em Tempos de Confinamento

18.MAR.2020

Cibele Schuelter

Março de 2020. As instituições de ensino superior e escolas de educação básica têm alguns poucos dias para criarem alternativas de disponibilização de conteúdos a distância, a fim de que seus alunos possam desenvolver atividades domiciliares, sem prejuízo completo para as atividades acadêmicas.

Covid-19 - Como a Comunicação nas Instituições de Ensino Pode Ser Eficaz no Gerenciamento da Crise

18.MAR.2020

Daniele Piazzi e Karla Caldas Ehrenberg

Diante da pandemia do COVID-19 toda a sociedade passa por um momento de apreensão, dúvidas e, acima de tudo, mudanças. Uma crise como essa, de proporções mundiais, requer a execução de um plano baseado em conhecimento, estratégias e ações.

 
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