O PRODEESE, evento organizado pela Hoper Educação, terá início às 09h30 de quinta-feira, e contará com a participação de especialistas em Gestão do Ensino e da Aprendizagem em  instituições de ensino superior. O evento terá duração de dois dias e se concentrará em discutir as mudanças nos processos de ensino e aprendizagem que estão ocorrendo nas IES atualmente.

Durante o PRODEESE, serão apresentadas inovações metodológicas aplicadas à educação superior, com o objetivo de trazer novas perspectivas sobre práticas de aprendizagem, tanto na modalidade presencial quanto a distância. Uma das principais preocupações do evento é fomentar o debate sobre as melhores práticas de aprendizagem, visando melhorar a qualidade do ensino oferecido pelas IES.

Os participantes poderão se registrar na recepção do evento e seguir para as conferências com especialistas em Gestão do Ensino e da Aprendizagem, que prometem ser bastante enriquecedoras. Com um conteúdo diversificado, o PRODEESE tem como objetivo proporcionar uma experiência única e enriquecedora para os participantes, com a oportunidade de aprender, debater e trocar ideias com profissionais renomados da área de educação.

Adriano Coelho

Sócio-Consultor da Hoper Educação. Professor universitário de Graduação e Pós-graduação. Pesquisador nas áreas de EaD, Gestão Educacional e Escolar, Gestão da Inovação, Gestão do Conhecimento e Comunidades de Aprendizagens. Graduado em Pedagogia (FEJ), Pós-graduado em Administração Escolar (SPEI), MBA em Gestão Estratégica de Negócios (USP), Mestre em Educação (PUC/PR) e Doutor em Educação-Currículo (PUC/SP).

Ana Julia Fernandes

Graduanda em Psicologia pela Universidade Descomplica Uniamérica, Membro da CPA (Comissão Própria de Avaliação) da IES. Atual Presidente da Liga Acadêmica do Curso de Psicologia (2022). Tem experiência em Projetos sobre Ansiedade em Graduandos(2022); Comunicação Assertiva (2021) e Comunicação Não Violenta com Adolescentes (2019). Participou como Membro da Organização do Programa de Promoção do Bem Estar na Universidade (2022). Possui experiência em Estágio Curricular Obrigatório no Hospital Costa Cavalcante. Ministrou palestras no Hospital Municipal e na Secretaria da Fazenda de Foz do Iguaçu (2022) e participou da Formação Docente da Instituição (2022/23). Atual Voluntária Auxiliar na Coordenação do Curso de Psicologia no Centro Universitário Descomplica, Representante Discente e Participante dos Líderes de Turma.

Hevelyn Priciely Ghizzi

Graduanda em Relações Internacionais e Integração pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). Técnica em Administração pelo Serviço de Aprendizagem Nacional (SENAI), Co-fundadora de Sueco do Projeto Poliglotize, que visa a Democratização do Acesso ao Estudo de Línguas Estrangeiras no Brasil. Bolsista em 2022 do Projeto de Extensão em Paradiplomacia para Cooperação Transfronteiriça: Fomentando Políticas de Integração para o Bem Viver através da UNILA. Intercambista em 2017 da Suécia pelo Rotary Youth Exchange. Possui foco em Comunicação e Facilidade em Relações Interpessoais, bem como estudos voltados aos Direitos Humanos.

Melissa Wisnieski

Graduanda em História/Licenciatura pela UNOPAR. Gaúcha, 42 anos, residente em Foz do Iguaçu desde 2011, Representante Comercial, Graduada em Gestão Comercial pela UNINTER. 

Eliane Schlemmer

Docente Pesquisadora titular do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada na UNISINOS. Também é Conceptora e Desenvolvedora de Softwares, Ambientes e Plataformas Digitais, e Agente Comunicativo MARIÁ. Atua em Assessoria, Consultoria e Capacitação e é Autora dos livros: M-Learning e U-Learning: Novas Perspectivas da Aprendizagem Móvel e Ubíqua; Comunidades de Aprendizagem e de Prática em Metaversos; Learning in Metaverse: Co-Existing in Real Virtuality; Human Smart Cities: Theories, Practices, Case Studies for Intelligent Cities Today; O Habitar do Ensinar e do Aprender OnLife: Vivências na Educação Contemporânea e O Habitar do Ensinar e do Aprender: Desafios para/na/da Educação OnLife. Pós-Doutora em Educação: Ecossistemas de Inovação na Educação, na Cultura Híbrida e Multimodal, pela Universidade Aberta de Portugal. Doutora em Informática na Educação, Mestre em Psicologia pela UFRGS e Bacharel em Informática pela UNISINOS.

Renan F. Honaiser

Sócio Presidente da Unibalsas Educacional, mantenedora da Faculdade de Balsas. Atualmente é Diretor Geral da UNIBALSAS, sendo uma Instituição de IGC 5 e Ecossistema de Educação com foco no Ensino Baseado em Projeto. Formado em Direito pela UFMA e Especialista em Gestão Estratégica. Diretor da Cromo Construtora e Sócio Conselheiro do Grupo Honaiser que possui atividades na área do Agronegócio, Construção Civil e Transportes.

Maurício Garcia

Conselheiro Acadêmico do Inteli. Atua em diversos Projetos de Inovação e Startups, com foco em Estratégias Digitais e Gestão do Desenvolvimento de Aplicações, Plataformas de Análise de Dados e de Inteligência Artificial, bem como em Educação e Formação de Pessoas em Tecnologia. É Mestre e Doutor pela Universidade de São Paulo e MBA pela Fundação Getúlio Vargas, com Cursos de Aprimoramento na Fundação Dom Cabral, na Stanford University e no Massachusetts Institute of Technology. Atualmente é Conselheiro Acadêmico do Inteli, uma inovadora Faculdade de Tecnologia, com Cursos 100% Baseados em Projetos, e Sócio da IBBx, uma Deep Tech focada em IoT industrial e Transmissão de Energia sem Fio. 

Janes Fidélis Tomelin

VP Acadêmico da Vitru Educação e Reitor da Uniasselvi. Gestor e Educador focado em garantir a melhor composição Qualidade de Ensino e Resultado Acadêmico. Com mais de 20 anos de experiência no Ensino Superior Presencial e EAD, já exerceu cargos de Gestão em grandes Instituições de Educação do Brasil. Formado em Filosofia, Mestre em Educação, Especialista em História Social, também é Autor de livros nas áreas de Gestão, Ensino e Filosofia. Dentre suas experiências profissionais, foi um dos primeiros professores da Uniasselvi chegando ao cargo de Pró-Reitor Acadêmico e Reitor, na Laureate atuou na função de Diretor EAD Nacional e na Unicesumar como Diretor Executivo Acadêmico. Além disso, é Diretor de Qualidade na Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED).

Fausto Camargo

Consultor da Hoper Educação. É Doutor em Sociedade, Cultura e Fronteiras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Mestre em Ciências Sociais pela Universidade do Vale do Rio do Sinos (Unisinos). MBA em Gestão da Aprendizagem e em Metodologias Ativas pela Faculdade União das Américas (Uniamérica). Autor dos livros A Sala de Aula Inovadora: Estratégias Pedagógicas para Fomentar o Aprendizado Ativo e A sala de Aula Digital: Estratégias Pedagógicas para Fomentar o Aprendizado Ativo On-line e Híbrido (Penso); Co-Autor do livro Metodologias Ativas no Ensino Superior (Penso).

Cristiane Maria Riffel

Professora da Universidade do Vale do Itajaí - Univali,  onde atua como Assessora Técnica na Gerência de Extensão e Responsabilidade Social no Processo de Curricularização da Extensão na Instituição. Doutora em Ciências da Linguagem, Jornalista e Relações Públicas. Tem mais de 20 anos de experiência em Projetos Sociais e de Extensão Universitária, com artigos publicados envolvendo a temática da Educação para a Sustentabilidade, e é Coautora do Livro Tecendo Redes de Solidariedade. 

Juliana Capanema

Head Acadêmico da Trivento Educação. Com quase 20 anos de experiência docente, é Gestora Acadêmica apaixonada pela transformação por meio da Educação. Especializada em desenvolver Currículos Inovadores, focados no Processo de Ensino-Aprendizagem, que visam alcançar Indicadores de Qualidade Acadêmica e Sustentabilidade do Negócio.  Possui vasta experiência na construção de Modelos Acadêmicos e Adaptação Curricular, além de outros projetos acadêmicos, considerando a Formação dos Professores e o Sucesso do Aluno. Seu objetivo é criar uma Sala de Aula de Qualidade, considerando a Equidade e a Diversidade inerente neste ambiente. Com Formação Acadêmica em Engenharia Química e Doutorado Multidisciplinar em Ciências de Alimentos pela UFMG. É uma pessoa curiosa, analítica, criativa que adora trabalhar com Pessoas e focada no desenvolvimento do Time.

Dora Kaufman

Professora do Programa Tecnologias da Inteligência e Design Digital da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (TIDD PUC SP), com pesquisas sobre os Impactos Éticos e Sociais da Inteligência Artificial (IA). Doutora em Mídias Digitais pela ECA-USP com Estágio sanduíche na Université Paris Sorbonne IV, possui dois Pós-Doutorados: na COPPE-UFRJ e no TIDD-PUC SP. Com visão multidisciplinar, dedica-se aos efeitos da IA na Economia, na Comunicação e Sociabilidade, no Trabalho, na Educação, e nos Desafios Regulatórios. Colunista da Época Negócios, IAAgora? Autora de vários livros e capítulos de livros, entre eles “A Inteligência Artificial irá suplantar a Inteligência Humana?” (2019) e “Desmistificando a Inteligência Artificial” (2022).

Niube Ruggero

Consultora da Hoper Educação. Com mais de 20 anos de experiência na área Educacional, atuou desde a Educação Básica ao Ensino Superior. Gestora em Instituições respondendo por Diretorias Nacionais, Pró-Reitorias e Diretorias Acadêmicas e Regulatórias. Avaliadora de Curso e de Instituições do Banco de Avaliadores do SINAES – Basis, possui Doutorado e Mestrado pela Universidade de São Paulo - USP e Graduações em Pedagogia, Letras e Publicidade e Propaganda. Nos últimos anos, participou ativamente de momentos importantes da Brazcubas Educação, como a responsabilidade de todo o Regulatório com vistas ao Compliance Educacional, a obtenção e implantação de novos Polos de Educação à Distância, a primeira transformação de Universidade para Centro Universitário do Brasil, deferido pelo Ministério da Educação – MEC, bem como a implantação de Cursos Técnicos pela legislação SETEC  e Conselho Estadual de Educação – CEE/SP para Instituições de Ensino Superior. Já foi, por dois mandatos, Conselheira no CME – Conselho Municipal de Educação de Mogi das Cruzes e da Comissão de Especialistas em Educação à Distância da SESU/MEC. Também indicada por duas vezes (2012 e 2020) para compor o Conselho Nacional de Educação - CNE.