Este curso tem como objetivo fornecer orientações para a concepção e desenvolvimento de um curso de Pós-graduação Lato Sensu EaD. Serão apresentadas a legislação específica do EaD, conceitos sobre as TICs, design tecnológico e pedagógico envolvidos em um curso on-line (e-Learning). O planejamento das estratégias pedagógicas para sua execução eficaz, considerando a identidade do curso.

Objetivo

Sobre o curso

Este curso tem como objetivo fornecer orientações para a concepção e desenvolvimento de um curso de Pós-graduação Lato Sensu EaD. Serão apresentadas a legislação específica do EaD, conceitos sobre as TICs, design tecnológico e pedagógico envolvidos em um curso on-line (e-Learning). O planejamento das estratégias pedagógicas para sua execução eficaz, considerando a identidade do curso. Também será orientado como desenvolver as competências no EaD por meio de atividades teóricas e práticas, o cumprimento da carga horária e as especificidades em um curso a distância ou híbrido. Por fim será abordado como consolidar este planejamento por meio do projeto pedagógico de curso (PPC), plano de ensino e aprendizagem e plano de aulas na Pós-graduação Lato Sensu EaD.

​

Módulo 1

Design Educacional de um curso de Pós-graduação Lato Sensu EaD

​

Módulo 2

Tecnologias de Informação e Comunicação

​

Módulo 3

Aula na EaD: objetivos de aprendizagem, metodologia e material didático

​

Módulo 4

Recursos e atividades pedagógicas em EaD

A quem se destina

Pró-Reitores Acadêmicos, Diretores Acadêmicos, Coordenadores dos Cursos de Pós-graduação e Docentes dos cursos de Pós-graduação presencial.

Metodologia

Curso 100% assíncrono, apresentado por meio de material didático com aulas em vídeo, leituras obrigatórias, atividades de aprendizagem, e leituras complementares.

​

Materiais complementares:

Serão disponibilizados arquivos em formato PDF, apresentações dos conteúdos, indicações de leituras e links para conteúdos relacionados ao tema.

Certificado

O participante que preencher satisfatoriamente os quesitos frequência e aproveitamento terá direito a certificado.

Facilitador

Wildenilson Sinhorini

​

Especialista em Inovação e Gestão em EaD (USP), em Gestão Empresarial (São Camilo), autor do livro “Normas para Apresentação de Trabalhos”. Consultor Sênior da área Acadêmica da Hoper Educação. Possui 21 anos de experiência como docente na Educação Básica e Superior e 17 anos de experiência como gestor de IES com ênfase na avaliação institucional, planejamento e legislação em Educação Superior. Cursou o mestrado na Rotterdam University (Holanda) e, atualmente, cursa o mestrado na Universitat Oberta de Catalunya (UOC, Espanha). 

Obs: O participante receberá o login e senha para acesso à plataforma e materiais do curso, somente após pagamento.