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CURSO POR INTERNET

Avaliação Institucional: a Gestão da CPA e o Projeto de Avaliação Institucional

Compreenda a metodologia de autoavaliação institucional para elaboração do Projeto de Avaliação Institucional. Entenda diferentes metodologias existentes para coleta e análise de dados. Saiba como elaborar plano de ação anual para a CPA, diagnósticos e propostas de melhorias para a IES e seus cursos. 

Sobre el curso

Este curso pretende tratar da definição da metodologia de autoavaliação institucional a ser executada pela CPA, norteando a elaboração do Projeto de Avaliação Institucional para o triênio. Será discutido diferentes metodologias existentes para coleta e análise de dados, envolvendo a graduação e a pós-graduação, presencial e EaD, a extensão, a pesquisa, a infraestrutura, a gestão de pessoal e a administrativa. Também auxiliará no plano de ação anual para a CPA e a elaboração de diagnósticos e propostas de melhorias para a IES e seus cursos.

Módulo 1 - Princípios, metodologia e as fases da avaliação institucional

Módulo 2 - Instrumentos e possibilidades de coleta e análise de dados

Módulo 3 - Diagnóstico e propostas de melhorias para a IES e os Cursos

Módulo 4 - Relato institucional e relatórios anuais para o MEC

Para quién

Coordenadores e integrantes de CPA, bem como outros gestores da IES que desejem compreender melhor o tema.

¿Cómo serán las clases?

El curso es  100% en línea, presentado a través de conferencias en video y materiales complementarios.

Certificado

El participante que complete satisfactoriamente los requisitos de frecuencia y desempeño tendrá derecho a un certificado.

Image by Ali Morshedlou

facilitador

Wildenilson Sinhorini


Consultor associado da Hoper Educação desde 2008, com atuação na área da gestão acadêmica, avaliação institucional, planejamento,legislação e processos regulatórios da Educação Superior. Possui 25 anos de experiência na Educação Básica e Superior, tanto docente como gestor de IES. Mestre em Administração e Negócios, linha de pesquisa em Marketing (PUC RS, 2022); Mestre em Educação a Distância, programa Máster Universitario Educación y TIC (e-Learning) da (Universitat Oberta de Catalunya, Espanha, 2019); Especialista em Inovação e Gestão em Educação a Distância (USP, 2015); MBA em Gestão Empresarial (São Camilo ES, 2003); bacharel em Administração (UNIOESTE, 2000) e licenciado em Matemática (Unicesumar, 2020).

Nota: El participante recibirá el nombre de usuario y la contraseña para acceder a la plataforma y los materiales del curso, solo después del pago.

Inscripciones

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