Curso 100% on-line

Assíncrono | Estude quando e onde quiser

Disponível em

15 de outubro de 2020

Carga Horária

12h

Investimento

R$ 500,00

Parcelado em até 3x sem juros no cartão de crédito.

Curso com Certificado

*Descontos especiais para grupos da mesma instituição.

CURSO ON-LINE

Design Educacional na Graduação: Concepção do Currículo Educacional e das Estratégias Pedagógicas

Saiba conceber e desenvolver um currículo educacional para cursos superiores, bem como as estratégias pedagógicas para sua execução eficaz, considerando a identidade do curso e as especificidades em um curso presencial, a distância ou híbrido.

Objetivo

Sobre o curso

Este curso tem como objetivo fornecer orientações para a concepção e desenvolvimento de currículo educacional para cursos superiores e o planejamento das estratégias pedagógicas para sua execução eficaz, considerando a identidade do curso e as DCNs.

 

Também serão apresentados conceitos básicos sobre as TICs, desenvolvimento de competências, atividades teóricas e práticas, o cumprimento da carga horária e as especificidades em um curso presencial, a distância ou híbrido. Por fim será abordado como consolidar este planejamento por meio do projeto pedagógico de curso (PPC), plano de ensino e aprendizagem e plano de aulas.

Módulo 1 - Modelos educativos presencial e a distância

Módulo 2 - Perfil do curso e concepção do currículo

Módulo 3 - Recursos e atividades pedagógicas para o desenvolvimento das competências e a avaliação da aprendizagem

A quem se destina

Pró-Reitores Acadêmicos, Diretores Acadêmicos, Coordenadores dos Cursos de Graduação, professores integrantes do NDE e gestores da IES em capacitação para assumir funções acadêmicas de coordenação.

Metodologia

Curso 100% assíncrono, apresentado por meio de aulas em vídeo e materiais complementares.

Certificado

O participante que preencher satisfatoriamente os quesitos frequência e aproveitamento terá direito a certificado.

Facilitador

Wildenilson Sinhorini

Especialista em Inovação e Gestão em EaD (USP), em Gestão Empresarial (São Camilo), autor do livro “Normas para Apresentação de Trabalhos”. Consultor Sênior da área Acadêmica da Hoper Educação. Possui 21 anos de experiência como docente na Educação Básica e Superior e 17 anos de experiência como gestor de IES com ênfase na avaliação institucional, planejamento e legislação em Educação Superior. Cursou o mestrado na Rotterdam University (Holanda) e, atualmente, cursa o mestrado na Universitat Oberta de Catalunya (UOC, Espanha). 

Obs: O participante receberá o login e senha para acesso à plataforma e materiais do curso, somente após pagamento.

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BRASÍLIA

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