Informativo Quinzenal

29.10.2018

E finalmente temos o resultado do ENADE 2017. Dado o tardio tempo de divulgação dos resultados pelo INEP/MEC, muito próximo aos insumos para cálculo de CPC (Percepção Discente e Corpo Docente), poucos pararam para discutir o que representa os resultados ENADE e estão debruçados na conta CPC a partir dos insumos oficiais divulgados.

E é bom o fazer porque as notas ENADE não são satisfatórias.

Muito embora nas médias padronizadas tivemos um crescimen...

10.09.2018

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Existe uma nova Geração que chega à Universidade: em 10 anos, a Geração Z terá chegado inteira aos bancos universitários. Estes jovens, nascidos entre 1990 e 2010, não conheceram o mundo sem a internet. Resultado é que sua escrita e seus relacionamentos se dão mais na esfera digital que real, e de forma mais natural. É uma geração cujo relacionamento se opera mais globalmente, e está conectada com questões ambientais, sustentabilidad...

02.07.2018

O INEP liberou em 20 de junho, para todas as IES, os primeiros insumos relativos aos resultados do ENADE 2017, e conjuntamente neste mesmo período, as Notas Técnicas e todas as alterações relativas à composição dos indicadores de qualidade acadêmica 2017.

O frio na barriga e a apreensão em saber os resultados recebidos pelo INEP já começam a aparecer, principalmente em se tratando de um ciclo avaliativo que comtemplava Engenharias, Arquiteturas, L...

04.06.2018

O eSocial – nova plataforma de prestação de informações do Ministério do Trabalho - que entrou em vigor em 2018 – unificou em um grande banco de dados digital as informações que as IES são obrigadas a prestar sobre suas relações de trabalho. Holerite online, tabela de salários, aviso de férias, cargas horárias, riscos ocupacionais de cada trabalhador são exemplos de informações enviadas para a base de dados do eSocial. Para quem administra uma IE...

28.08.2017

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Número de matrículas no Ensino Superior foi 2,5% maior em relação ao ano anterior.

Considerando o mercado de educação superior privado no Brasil, o número de Instituições de Ensino Superior - IES é elevado quando comparado com outros Países. A partir de 1996, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, passou a ser permitido o modelo de IES com fins lucrativos.

O número de instituições privadas em 1995 era de 68...

17.07.2017

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Através da análise dos dados mais recentes divulgados pelo Censo da Educação Superior (MEC/Inep), nos últimos 6 anos (2010 a 2015), podemos fazer o levantamento dos cursos presenciais privados que o estudante brasileiro da Educação Superior mais procurou.

#1º DIREITO

Desde 2012, notamos que o curso de Direito vem sendo o primeiro do ranking. Das 2.069 IES privadas do país em 2015, 799 delas (38,6%) ofereciam este curso no mesmo ano. É u...

08.05.2017

Nesta edição da Bússola Educacional, o consultor Romário Duval apresenta a continuação da análise comparativa entre as IES públicas e privadas.

17.04.2017

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Iniciamos o ano de 2017 com muitas incertezas e expectativas. De um lado, a convicção da grande maioria de que sem o prosseguimento das reformas já anunciadas, a da previdência e a trabalhista para ficarmos com as mais faladas, não lograremos a tão desejada recuperação econômica. De outro lado, o imponderável da Lava Jato, e suas decantadas delações premiadas, paira como nuvem carregada sem previsão de precipitação, agravando o cenár...

03.04.2017

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Desde que foi proposto, o marketing de relacionamento vem se desenvolvendo e ganhando novas abordagens tornando-o, cada vez mais, indispensável às instituições de educação.


O processo de mapeamento do perfil de cliente e hábitos de consumo evoluiu para a gestão individualizada de cada aluno, podendo a IES acompanhar toda a vida do estudante durante o período da graduação e gerando, inclusive, grandes oportunidades com a gestão dos eg...

20.03.2017

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E finalmente, tivemos no dia 08 de março, a divulgação dos resultados dos Indicadores de Qualidade do Ensino Superior de 2015.

Em coletiva de imprensa, o INEP apresentou os números gerais assim como as primícias dos resultados e seus indicativos. Foram 26 áreas avaliadas, cerca de 8.121 cursos e mais de 500 mil alunos participando do exame de 2015.

De maneira geral, comparativamente a 2012 (Ciclo Ano III – Trienal), não temos alteraçõe...

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