Informativo Quinzenal

11.12.2018

Você já se fez esta pergunta? Caso tenho respondido sim, saiba que você não está sozinho. Este é um desafio cada vez mais presente no dia-a-dia dos gestores.

No último mês, 3 instituições de grande porte vieram conversar exatamente sobre o mesmo tema: queremos inovar, mas não sabemos como dar o primeiro passo. Gestores profissionais, líderes de organizações com algumas centenas de funcionários, reconhecem a necessidade e a oportunidade de inovar n...

26.11.2018

A tecnologia está transformando a sociedade, moldando o mundo de uma forma completamente diferente da qual estamos acostumados. Em outras palavras, está nos levando para um futuro desconhecido. A simples reflexão acerca dos novos modelos de negócios que surgiram, como o da maior empresa de transporte de passageiros, sem frota própria (e em pouco tempo, sem motorista), nos dá pequena amostra de tal mudança que não irá parar por aí.

Estima-se que no...

12.11.2018

Entender o novo jovem e o novo consumidor é uma necessidade premente das Instituições de Ensino ninguém mais tem dúvidas. Mas o cenário da captação de alunos está cada vez mais complexo e difícil.

Os dados de 2017 mostram que o ensino presencial sofreu um decréscimo no número total de alunos, cenário que repete 2016. O ensino a distância foi quem impulsionou o crescimento em geral do número de matriculados em 2017. Mas enquanto na rede privada est...

29.10.2018

E finalmente temos o resultado do ENADE 2017. Dado o tardio tempo de divulgação dos resultados pelo INEP/MEC, muito próximo aos insumos para cálculo de CPC (Percepção Discente e Corpo Docente), poucos pararam para discutir o que representa os resultados ENADE e estão debruçados na conta CPC a partir dos insumos oficiais divulgados.

E é bom o fazer porque as notas ENADE não são satisfatórias.

Muito embora nas médias padronizadas tivemos um crescimen...

22.10.2018

Apesar de ser um tema bastante incômodo para os gestores educacionais, a evasão de alunos no ensino superior ainda carrega poucos contornos práticos no Brasil. É compreensível que muitos gestores educacionais optem por estratégias rápidas e simples. Em ambientes de recursos restritos e demandas conflitantes, são as estratégias rápidas e simples que são mais atraentes, porém, menos eficazes.

A saída de um aluno da instituição requer tanto a compree...

08.10.2018

Os dados do Censo da Educação Superior (MEC/INEP) 2016 revelaram uma manutenção dos 10 primeiros cursos no ranking por matrículas EaD privadas, os mesmos detêm 74,4% do market share, demonstrando a representatividade desses cursos no cenário Brasil.

 Mais informações sobre o Cenário Educacional Brasileiro

PÓDIO:

Curso tradicional da EaD é o mais procurado na modalidade, manteve seu primeiro lugar no ranking em todo o período analisado, em 2016 de 12...

24.09.2018

No dia 20 de setembro deste ano, o Ministério da Educação (MEC) divulgou em Brasília, em primeira mão, os dados do Censo da Educação Superior 2017, a maior fonte de informações e dados estatísticos da educação superior no Brasil. O documento aborda a oferta e o desenvolvimento da graduação, alguns dados da pós-graduação (stricto sensu), perfis de alunos e docentes, questões vinculadas ao financiamento do ensino privado e vários outros aspectos do...

10.09.2018

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Existe uma nova Geração que chega à Universidade: em 10 anos, a Geração Z terá chegado inteira aos bancos universitários. Estes jovens, nascidos entre 1990 e 2010, não conheceram o mundo sem a internet. Resultado é que sua escrita e seus relacionamentos se dão mais na esfera digital que real, e de forma mais natural. É uma geração cujo relacionamento se opera mais globalmente, e está conectada com questões ambientais, sustentabilidad...

30.07.2018

Foi publicada a Resolução CNE/CES n° 1, em 6 de abril de 2018, onde o Conselho Nacional de Educação estabeleceu as diretrizes e normas para a oferta dos cursos de pós-graduação lato sensu denominados cursos de especialização, no âmbito do Sistema Federal de Educação Superior.

Quais mudanças isto provoca no setor da pós-graduação lato sensu (especialização)?

O que isto impacta nas Instituições, vinculadas ou não ao MEC, e que oferecem estes cursos?

...

02.07.2018

O INEP liberou em 20 de junho, para todas as IES, os primeiros insumos relativos aos resultados do ENADE 2017, e conjuntamente neste mesmo período, as Notas Técnicas e todas as alterações relativas à composição dos indicadores de qualidade acadêmica 2017.

O frio na barriga e a apreensão em saber os resultados recebidos pelo INEP já começam a aparecer, principalmente em se tratando de um ciclo avaliativo que comtemplava Engenharias, Arquiteturas, L...

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