HOPER ANALISA

Na sexta feira, dia 19/03 foi publicada no Diário Oficial a notícia do fechamento de mais dois cursos de direito e a redução de vagas de outros cinco cursos, dando continuidade a um processo iniciado há mais de dois anos que visa evitar a proliferação de cursos de baixo desempenho nas avaliações oficiais (cursos de baixa qualidade na visão do MEC).

Em muitos destes casos, os mantenedores e dirigentes ficam surpresos ao constatar o baixo desempenho de seus cursos (todos imaginam suas instituições melhores do que realmente são). Se surpreendem ainda mais ao perceberem a dificuldade que enfrentam para efetivarem as medidas de saneamento impostas pelo MEC e reverterem o resultado negativo do ENADE e CPC.

Na maior parte dos casos o problema se dá pela falta de compreensão, por parte dos dirigentes das instituições em questão, quanto aos mecanismos que levam a um bom desempenho nas avaliações oficiais. Por mais paradoxal que possa parecer, os dirigentes educacionais têm dificuldade em avaliar quais os fatores envolvidos no desempenho acadêmico de seus alunos, bem como o valor ponderal de cada um destes fatores. Deste modo, quase nada conseguem fazer para resolver os problemas e acabam por perder o curso.

Em um dos módulos do PRODEESE, a Hoper irá apresentar uma pesquisa que detalha todos os elementos que impactam na avaliação do MEC e o que a instituição precisa fazer para reverter um quadro de desempenho insatisfatório.